Salud y Bienestar
“Estoy en una”, un nuevo tipo de ghosting
Una mirada filosófica de esta respuesta (sin respuesta) y cómo nos relacionamos en la era digital.

«Estoy en una»: Un nuevo tipo de «Ghosting». Una mirada filosófica de cómo nos relacionamos en la era digital por Puente de Noticias.
Bienvenidos a una nueva forma de explicar nada. Con esta célebre frase de moda entre nosotres, se inauguró un latiguillo que puede usarse como un comodín para responder ante cualquier tipo de situación.
-Nos vemos? -No, estoy en una.
-Qué haces? -Estoy en una.
-No te entiendo. -Es que estoy en una.
En vez del vacío que produce el ghosting (no responder a un mensaje o pregunta, y desaparecer como forma de finalizar una relación), ahora nos asiste esta forma de respuesta, sin respuesta. La mística “Estoy en una” no deja nada en claro. Encierra en sí misma múltiples y variadas acepciones que encajan perfectamente para cualquier situación porque, en sí mismo, carece totalmente de un contenido concreto.
Peligro de subjetividades!
Estoy en una, en esta, en aquella, en cualquiera, en otra y en todas, incluye un bagaje inagotable que queda a entera interpretación del interlocutor, lo cual encierra un enrome peligro de subjetividades, la comunicación se limita a un par de palabras, a un mundo de posibilidades que el receptor puede acomodar libremente a sus propias estructuras interpretativas.
No importa si se trata de trabajo, amor, amigos, un total desconocido, “estoy en una” aplica para cualquier tipo de circunstancias e implica toda una argumentación que se valida por sí sola en la palabra» una». Ella encierra un universo inagotable de explicaciones que, paradójicamente, no hace falta explicar.
Una opción de ghosting más decoroso
De esta manera, se encontró una opción de ghosting más decoroso. Se responde, pero no se dice nada, y se apela a la comprensión del receptor, quien deberá respetar un mensaje totalmente vacío e intangible, semejante al «ghosting».
Esta afirmación “supone” comunicación, pero el contenido del mensaje no existe.
El sentido se lo da quién decodifica la frase según sus propias intuiciones, dando lugar a fantasear miles de acepciones. Ya no hay necesidad de exponer nada, el lenguaje va reduciendo su variedad, para circunscribirse a unas pocas palabras que censuran el diálogo y el entendimiento.
El mayor peligro es que, al reducirse cada vez más nuestra capacidad de comunicar, explicar y argumentar una situación, sentimientos o pensamientos, limitamos nuestra capacidad de indagar, aprender, conversar con el otr@, entendernos y hasta poder mirarnos de un modo más auténtico.
De a poco, de forma muy imperceptible y voluntariamente eliminamos lo más maravillo que tenemos los seres humanos: el arte de intercambiar con el otr@, el bagaje inagotable de ideas y emociones que nos asisten.
María Noel Candioti
Profesora de Filosofía en Instituciones Educativas de Nivel Secundario y Superior.
Jefa de Sección del Profesorado de Filosofía en el ISPI N.º 4031.
He sido titular de cátedra de Historia de la Filosofía Antigua, Teoría del Conocimiento, Antropología Filosófica, Ética, Fundamentación de las Ciencias, entre otras.
Actualmente especializada en Filosofía de la Educación, desarrollando investigación en torno a temáticas educativas desde una perspectiva filosófica.
Titular de las cátedra: Filosofía de la Educación, Didáctica de la Filosofía, Conocimiento y Educación. Especialista en Práctica Docente I y IV del Profesorado de Filosofía.
Salud y Bienestar
El Alzhéimer se permite detectar con un análisis de sangre
Un estudio internacional liderado desde España valida el uso del biomarcador p-tau217 como método de diagnóstico temprano y no invasivo

Detectar el alzhéimer de forma precoz mediante un simple análisis de sangre está más cerca de convertirse en una realidad clínica. Un estudio internacional, liderado por investigadores españoles y publicado en la prestigiosa revista Nature Medicine, ha validado el uso del biomarcador phospho-tau217 (p-tau217) como herramienta eficaz para diagnosticar esta enfermedad neurodegenerativa con una precisión superior al 90 % en pacientes hospitalarios.
El ensayo incluyó a 1.767 personas con síntomas de deterioro cognitivo procedentes de centros médicos de España, Suecia e Italia. Los participantes tenían una media de edad de 73 años, y el 53% eran mujeres. El biomarcador fue analizado mediante una plataforma automatizada de análisis en sangre, Lumipulse, desarrollada por la empresa japonesa Fujirebio y ya disponible en muchos laboratorios clínicos.
Un paso clave hacia un diagnóstico accesible
Hasta ahora, el diagnóstico del alzhéimer dependía de técnicas costosas e invasivas, como la punción lumbar para obtener líquido cefalorraquídeo o la tomografía por emisión de positrones (PET). La detección en sangre del biomarcador p-tau217 representa un avance significativo, al ofrecer un método menos invasivo y más accesible para la población general.
El doctor Marc Suárez-Calvet, investigador del BarcelonaBeta Brain Research Center (BBRC) y neurólogo del Hospital del Mar, explicó que gracias a este avance se han podido establecer puntos de corte que permiten clasificar a los pacientes en tres grupos: riesgo alto (resultado positivo), riesgo bajo (negativo) y un grupo intermedio que requerirá pruebas adicionales.
“El uso de este biomarcador puede evitar en muchos casos realizar pruebas más complejas y costosas. Pero siempre se tiene que interpretar por un profesional médico, no como una prueba aislada”, aclaró Suárez-Calvet.
Reducción de costos y mayor equidad en el acceso
El estudio demuestra también que esta nueva herramienta diagnóstica puede reducir los costes entre un 60% y un 81% respecto a los métodos actuales. Esto permitiría ampliar el acceso al diagnóstico temprano, especialmente en entornos con menos recursos.
“La posibilidad de implementar este análisis en centros de atención primaria democratiza el acceso al diagnóstico de precisión del alzhéimer”, destacó Eloy Rodríguez, jefe del Servicio de Neurología del Hospital Universitario Marqués de Valdecilla, quien valoró positivamente el hallazgo aunque no participó del estudio.
El uso de la plataforma Lumipulse en consultas menos especializadas podría facilitar un cribado poblacional a gran escala, favoreciendo la detección temprana de la enfermedad, cuando aún pueden aplicarse tratamientos que mejoren la calidad de vida de los pacientes.
Próximos pasos
Si bien los resultados son prometedores, los expertos coinciden en que se necesitan nuevos estudios para confirmar su uso generalizado en la práctica clínica. Aun así, se trata de uno de los avances más importantes de los últimos años en la lucha contra el alzhéimer, enfermedad que afecta a cerca de 60 millones de personas en todo el mundo.
Salud y Bienestar
La Generación Z y el olvido de la escritura a mano: una habilidad milenaria en riesgo
El avance tecnológico ha desplazado una práctica clave para el desarrollo cognitivo y la expresión escrita

La escritura a mano, que acompañó a la humanidad desde hace más de 5.000 años, está perdiendo terreno entre los jóvenes de la Generación Z. Nacidos en un entorno completamente digitalizado, muchos de ellos han dejado de lado lápices y biromes, prefiriendo dispositivos electrónicos para casi todas sus tareas.
La tecnología transforma hábitos fundamentales
En las aulas y los lugares de trabajo, el teclado ha reemplazado al papel, por parte de la Generación Z. Esta transición, impulsada por el uso extendido de celulares, tablets y computadoras, afecta directamente no solo la calidad de la caligrafía, sino también la capacidad para redactar con claridad y profundidad.
Según el profesor Nedret Kiliceri, de Turquía, cada vez más estudiantes llegan a clase sin útiles básicos como bolígrafos, reflejando un cambio cultural influido por las redes sociales y la comunicación instantánea.
Escribir a mano: más que una forma de comunicación
Históricamente, la escritura ha sido una herramienta vital para registrar conocimientos, organizar ideas y transmitir información. Desde la antigua Mesopotamia hasta la modernidad, escribir a mano ha estado ligada al desarrollo del pensamiento complejo.
Hoy, estudios como el de la Universidad de Stavanger, en Noruega, alertan que dejar de practicar esta habilidad puede afectar la fluidez, la legibilidad y las capacidades motoras finas.
Consecuencias que van más allá de la caligrafía
El problema no se limita a la pérdida de una escritura prolija. Los expertos advierten que también se están debilitando habilidades fundamentales como la estructuración de ideas, la redacción de textos extensos y el uso del lenguaje con precisión. La exposición constante a formas de comunicación simplificadas –como emojis, memes y mensajes cortos– contribuye a esta tendencia.
Esta simplificación del lenguaje refleja un cambio en las formas de comunicarse: la rapidez prima sobre la reflexión, y la eficiencia sobre la profundidad.
¿Qué se puede hacer para preservar esta capacidad?
La escritura a mano estimula la memoria, mejora la concentración y favorece la organización del pensamiento. Por eso, muchos especialistas coinciden en que es necesario revalorizar esta práctica en la educación. No se trata de rechazar la tecnología, sino de lograr un equilibrio que permita a las nuevas generaciones aprovechar los beneficios de ambos mundos.
Reintroducir la escritura manual en las aulas, aunque sea en pequeñas dosis, puede marcar una gran diferencia en el desarrollo cognitivo y comunicativo de los jóvenes.
Salud y Bienestar
El arte de escuchar: cuando hablar de más se convierte en un problema
¿Por qué algunas personas interrumpen siempre al hablar? Explicaciones desde la psicología

Participar en una conversación no es solo cuestión de hablar, el arte de escuchar: también implica saber escuchar y respetar los turnos. Sin embargo, hay personas que interrumpen constantemente, lo que puede dificultar la comunicación y generar malestar en los demás. Esta conducta, aunque a menudo se considera una falta de respeto, tiene detrás posibles explicaciones psicológicas.
El entusiasmo puede jugar una mala pasada
En ocasiones, interrumpir no nace de la mala intención, sino del deseo genuino de participar activamente en el intercambio. Cuando el tema es de mucho interés o despierta emociones intensas, algunas personas sienten la urgencia de aportar su punto de vista antes de olvidarlo o perder el hilo. Esta necesidad de intervenir puede ser percibida como una muestra de entusiasmo, más que de desconsideración.
Impulsividad: una dificultad para frenar a tiempo
Otra causa habitual es la dificultad para controlar los impulsos. Personas con un estilo más impulsivo, o con condiciones como el TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad), pueden interrumpir sin querer. Su pensamiento va tan rápido que hablar en el momento se vuelve casi una necesidad. No se trata de una decisión consciente, sino de un reflejo de su funcionamiento mental.
Estrés y ansiedad: enemigos del diálogo pausado
La ansiedad también puede llevar a interrumpir. Cuando la mente está sobrecargada o va más rápido de lo habitual, hay menos tolerancia al silencio y más apuro por intervenir. El miedo a olvidar lo que se quiere decir o a no ser escuchado genera una presión que empuja a hablar fuera de turno. En estos casos, interrumpir es una forma de liberar tensión más que de imponer una idea.
Personalidades extrovertidas y estilos de comunicación
Las personas extrovertidas suelen tener un estilo comunicativo más efusivo. Para ellas, interrumpir no siempre es una falta de respeto: puede ser simplemente una manera de mostrar interés o entusiasmo. En ciertos contextos o culturas, incluso, estas interrupciones se interpretan como participación activa y se ven con buenos ojos. Pero fuera de esos entornos, pueden generar conflictos o malentendidos. El arte de escuchar es dificl pero no imposible.
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