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Truco. Quiero re truco. Quiero vale cuatro.
Truco. Quiero re truco. Quiero vale cuatro.
Siete palabras que engloban miles de historias detrás, que se pueden escuchar si recorriéramos cualquier asado o encuentro entre amigos, esas mesas lúdicas de sociedades de fomento y, desde este fin de semana, también en las sedes que conforman la primera edición de la Liga Nacional de Truco (LNT). Sí, un torneo oficial, federado y con representación de los clubes más importantes del país, para el juego de naipes por excelencia de los argentinos.
Son más de 50 clubes que participan en forma presencial de la edición inaugural de este certamen, que se iniciará regionalizado en varias ciudades del país (Capital Federal, Gran Buenos Aires, Rosario, Santa Fe, Tucumán, General Villegas y Chivilcoy) y que culminará en diciembre con la Fase Final, a la que llegarán los doce mejores en busca del campeón.
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Participan clubes de fútbol como Boca, River, Racing, Independiente, San Lorenzo, Huracán, Vélez, Ferro, Argentinos Juniors, Tigre, Dock Sud, entre otros, sólo en la región AMBA. En la gran mayoría, organizaron torneos internos entre socios y socias para determinar los cuatro integrantes de la lista de buena fe, de los cuales dos deben ir a jugar fecha a fecha.
«Este es un sueño que ideamos hace mucho tiempo con un grupo de amigos, cuando en 2015 creamos la Asociación Argentina de Truco, después un reglamento unificado porque cada provincia tiene una forma de jugar y a partir de ahí soñamos con igualar detrás de las cartas a los clubes más importantes del país con aquellos de barrio que nos acompañaron a todos en nuestra infancia y adolescencia. La pandemia postergó nuestro proyecto pero no lo tumbó y estamos muy felices de ver concretado este primer paso», confió José Alberto Viciconti, presidente de la ASART
Te obliga a tejer estrategias, a pensar, a imaginar y leer gestos o señas (la forma que se tiene de comunicar las cartas que posee uno a su compañero), movimientos, palabras que puedan esconder algo más detrás. Queremos sacarlo del prejuicio de la timba y recuperar el espacio lúdico de las cartas», aseguró Rodrigo Ortega Sánchez, secretario de la ASART.
Clásicos y campeón.
Para jugar el truco no se necesitan demasiados elementos. Un mazo de naipes españoles al que se le sacan los 8 y los 9, y en el que cada grupo de cartas se mide por una tabla de valores. La misma, al igual que el reglamento unificado, se puede consultar en la página web de la ASART (www.asart.com.ar).
«Cuando empezamos a imaginar este torneo con los clubes nos dimos cuenta que necesitábamos ayuda, ahí fue cuando contactamos con la consultora Scouting y entre todos fuimos ideando cuáles eran las mejores alternativas. Estamos muy contentos con poder haber iniciado esta primera Liga Nacional, pero no queremos quedarnos acá, queremos un torneo lo más federal posible, con ascensos y descensos, similar a cualquier otro deporte. Porque para nosotros, el truco es eso, un deporte nacional», agregó Viciconti.
El diccionario del truco.
Si bien la historia difiere dependiendo quién la cuente, las mayores corrientes centran el origen del truco en España, incluso en el Siglo XV, con las invasiones de musulmanes. Luego se extendió a América del Sur (Argentina, Paraguay, Uruguay, Brasil) y el norte de Italia.
Según el reglamento de ASART, para iniciar una partida de truco «el jugador que mezcla o baraja debe ofrecer el mazo al jugador contrario inmediato hacia la izquierda para que realice el corte (separa el mazo en 2 partes) y luego entrega tres cartas a cada uno de los cuatro jugadores (también se puede de a dos, tres o de a seis), comenzando el juego por el inmediato a su derecha, dando de a una carta a la vez».
«Las cartas poseen un valor y puntajes determinados, para cada etapa del juego. Estas etapas se componen de 2 partes: ENVIDO y TRUCO y una vez repartidas las cartas, se dará comienzo al juego. El jugador sentado inmediatamente a la derecha del repartidor (quien es “mano”) será quien juegue la primera carta, luego sucesivamente los demás jugadores hasta terminar la primer ‘ronda’», explica.
En el mismo reglamento, además, se detallan las frases comunes que se pueden escuchar en una partida de truco:
Chico: se denomina así al parcial jugado a 30 puntos (un partido se juega al mejor de tres chicos, pero en la Liga Nacional se disputan los tres por criterios de desempate).
Malas: son los primeros 15 puntos del chico.
Buenas: es la segunda mitad del parcial (segundos 15 puntos). Se considera entrar en buenas una vez alcanzado el punto 16.
Mano: el primer jugador a la derecha del repartidor.
Pie: se refiere al último jugador de cada equipo.
Pie total: se refiere al repartidor.
Figura/Negra: se denomina así a las barajas 10, 11 y 12 de cualquier palo.
Macho: se denomina así al 1 de espadas.
Hembra: se denomina así al 1 de bastos.
7 Bravo: se denomina así al 7 de espadas.
7 falso: se denomina así al 7 de basto y al de copas.
As/Ancho Falso: son el 1 de oro y el 1 de copas.
Ir/Venir al pie: significa jugar una carta de bajo valor para el Truco.
Viejas: se considera así el tener 27 puntos para el envido.
Tantos/Y pa: pregunta habitual para saber si el compañero suma puntos al envido.
Parda/Poner hasta ahí: se denomina así cuando se juega una carta que empató el valor de las cartas ya jugadas al truco.
Pica-Pica: alude a la modalidad de 6 jugadores (3 por equipo).
Matar: jugar una carta de mayor valor al truco que expuesta sobre la mesa.
Poner: jugar una carta de valor para el truco.
Irse al mazo: apoyar las cartas en el mazo, resignando la posibilidad de jugar alguna de ellas, surte el mismo efecto que pasar.
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Tato Algorta habló tras el accidente en Uruguay: «“El auto se hizo mierd#…»
El ganador de Gran Hermano habló tras el choque en Uruguay, aclaró que no volcó y aseguró: “Fue una desgracia con suerte, pero estoy bien”.
Ahora
Paro docente en Santa Fe: fuerte adhesión según AMSAFE y SADOP, mientras el Gobierno habla de normalidad
El paro docente en Santa Fe profundiza la tensión salarial: los gremios denuncian adhesión masiva y el Gobierno asegura que el 98% de las escuelas abrió con normalidad.
LOCALES- El inicio del ciclo lectivo en la provincia quedó atravesado por una postal repetida pero cada vez más tensa: aulas semivacías, docentes movilizados y cifras que no coinciden. El paro docente en Santa Fe expuso este lunes un escenario de fuerte confrontación entre los gremios y el Gobierno provincial, con interpretaciones opuestas sobre el nivel real de acatamiento.
Mientras desde los sindicatos hablaron de una adhesión “histórica” y multiplicada por siete respecto a medidas anteriores, el Ejecutivo aseguró que el 98% de los establecimientos educativos permanecieron abiertos y funcionando. La discusión ya no es solo salarial: es política, simbólica y estratégica.
“Los números preliminares superan el 70%”, afirmó AMSAFE.
“El 98% de las escuelas están abiertas”, respondió el Gobierno.
El paro docente en Santa Fe se convirtió así en el primer gran test del año para la gestión educativa y para los gremios en un contexto económico complejo.
Paro docente en Santa Fe: cifras en disputa y relato cruzado
El conflicto se desató tras el rechazo sindical a la propuesta salarial del 12,5% para el primer semestre más un 3% de recomposición por 2025. Tanto AMSAFE como SADOP cuestionaron no solo los números sino también la decisión del Gobierno de cerrar la paritaria por decreto.
Rodrigo Alonso, secretario general de AMSAFE, aseguró que el paro docente en Santa Fe tuvo un “altísimo nivel de adhesión” y denunció que muchos docentes asistieron por temor a descuentos salariales. Según el gremio, la participación superó el 70%.
En paralelo, Martín Lucero, de SADOP Rosario, sostuvo que la huelga fue “entre cinco y seis veces superior al último paro medido”, marcando un quiebre en la relación con el gobernador Maximiliano Pullaro.
Del otro lado, el ministro de Educación José Goity defendió la postura oficial: afirmó que casi la totalidad de las escuelas estuvieron abiertas y que el nivel de acatamiento fue similar a protestas anteriores.
El punto crítico es metodológico.
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Los gremios miden adhesión por ausencia en aulas.
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El Gobierno se basa en declaraciones juradas de asistencia.
Dos sistemas de medición, dos lecturas opuestas.
Más que salarios: clima laboral, desgaste y estrategia
El paro docente en Santa Fe no se explica solo por porcentajes. Hay un trasfondo de desgaste acumulado. Según docentes consultados por este medio, el conflicto combina tres factores:
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Pérdida del poder adquisitivo frente a la inflación.
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Malestar por el cierre unilateral de la paritaria.
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Clima de presión administrativa, denunciado por los gremios.
AMSAFE anunció además la instalación de una “carpa blanca” itinerante por los 19 departamentos provinciales para visibilizar el conflicto, una estrategia simbólica que recuerda a experiencias históricas de protesta docente en el país.
“Para que haya calidad educativa tiene que haber docentes bien pagos”, remarcaron desde el gremio.
El Gobierno, en cambio, sostiene que presentó “una de las mejores ofertas del país” en un contexto fiscal restrictivo y que garantizar el inicio de clases era prioritario.
Aquí emerge un dato clave: aunque las escuelas estén abiertas, la discusión por el salario impacta directamente en la continuidad pedagógica. El conflicto podría escalar si no hay una nueva instancia de diálogo.
¿Qué puede pasar ahora?
El paro docente en Santa Fe abre tres escenarios posibles:
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Escenario 1: Reapertura de negociación. El Gobierno convoca a una mesa técnica para descomprimir tensiones.
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Escenario 2: Endurecimiento gremial. Nuevas medidas de fuerza y movilizaciones.
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Escenario 3: Desgaste progresivo. Clases formales pero con clima de conflicto permanente.
Para las familias, el impacto es inmediato: incertidumbre sobre la continuidad escolar. Para la política, el conflicto es un termómetro de gobernabilidad.
Conclusión
El dato más fuerte no es si la adhesión fue del 70% o del 2%. El dato relevante es que el conflicto sigue abierto y el vínculo entre el Ejecutivo y la docencia atraviesa uno de sus momentos más tensos.
El siguiente paso claro es uno solo: volver a la mesa de negociación con números transparentes y sin imposiciones unilaterales. Sin diálogo real, el paro docente en Santa Fe puede transformarse en un conflicto prolongado que afecte todo el calendario escolar.
Ahora
Ley de Glaciares: mañana se trata la reforma y el debate avanza lejos del prime time
Un tema estructural que se define mañana
Mientras la agenda pública gira en torno a la coyuntura política y económica, mañana el Congreso tratará la modificación de la Ley 26.639, conocida como Ley de Glaciares**.
El proyecto impulsado por el gobierno de Javier Milei busca redefinir conceptos clave de la norma vigente desde 2010 y habilitar un nuevo escenario para la actividad extractiva en zonas hoy protegidas.
La urgencia del dato no es menor: la decisión se vota mañana, pero el nivel de instalación mediática no parece proporcional al impacto ambiental, económico y estratégico que implica.
“El lobby minero es uno de los más poderosos del planeta y ahora encontraron un gobierno que los acompaña”, sostuvo el abogado ambientalista Enrique Viale.
“El lobby minero es uno de los más poderosos del planeta y ahora encontraron un gobierno que los acompaña”, Enrique Viale pic.twitter.com/wzRAZHEi0a
— QR Escaneá La Realidad (@programaqr) February 25, 2026
Qué protege hoy la Ley de Glaciares
La Ley de Glaciares fue fruto de una fuerte movilización social. Establece presupuestos mínimos para proteger:
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Glaciares como reservas estratégicas de agua dulce
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Ambientes periglaciares con función hídrica
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Ecosistemas vinculados al ciclo del agua
Además, creó el Inventario Nacional de Glaciares, que identificó más de 16 mil cuerpos de hielo en la Cordillera.
La norma prohíbe actividades mineras, petroleras e industriales que puedan afectar estas zonas.
Modificar la Ley de Glaciares implica cambiar los límites técnicos que hoy impiden proyectos extractivos en áreas sensibles.
La reforma que se vota mañana
El eje central del proyecto que se tratará mañana es la redefinición del concepto de “ambiente periglacial”.
Actualmente, esta categoría incluye áreas que, aunque no sean hielo permanente, cumplen un rol clave en la regulación hídrica. Reducir esa definición podría permitir exploraciones y explotaciones donde hoy están vedadas.
El oficialismo sostiene que la ley actual genera “inseguridad jurídica” y desalienta inversiones mineras estratégicas.
Organizaciones ambientales advierten que se trata de una flexibilización que prioriza el ingreso de divisas por sobre la protección del agua.
No es solo una discusión ambiental: es una discusión sobre el modelo productivo del país.
El silencio mediático: ¿estrategia o desplazamiento?
Uno de los puntos más polémicos no es solo la reforma en sí, sino el nivel de cobertura.
El debate sobre la Ley de Glaciares no ocupa tapas ni abre noticieros centrales. No hay especiales televisivos ni mesas de análisis extendidas.
Las posibles razones:
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Alta complejidad técnica, difícil de explicar en formatos breves.
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Peso económico de la minería en la agenda oficial.
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Saturación informativa diaria, que relega temas estructurales.
Sin embargo, sectores críticos sostienen que la baja intensidad mediática beneficia indirectamente a quienes impulsan la modificación.
Lo que está en juego
Argentina posee una de las mayores reservas de hielo fuera de las regiones polares. En un contexto de cambio climático y crisis hídrica global, la función estratégica de los glaciares se vuelve aún más relevante.
La discusión que se tratará mañana no es solo jurídica. Es geopolítica, económica y ambiental.
El agua es un recurso estratégico del siglo XXI.
Si la reforma avanza, cambiará quién define qué se protege y bajo qué criterios técnicos.
Conclusión: el debate empieza ahora
Mañana se vota la modificación de la Ley de Glaciares. El resultado dependerá de mayorías parlamentarias, pero también del nivel de atención pública.
Acciones concretas:
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Informarse sobre el texto del proyecto
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Seguir la sesión legislativa
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Exigir cobertura plural y profunda
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Participar del debate con datos verificables
En 2010, la movilización social fue determinante para sancionar la ley. Hoy, el escenario vuelve a abrirse.
El siguiente paso es claro: mirar lo que ocurre mañana en el Congreso y entender que el debate sobre la Ley de Glaciares recién empieza.
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