LOCALES- El inicio del ciclo lectivo en la provincia quedó atravesado por una postal repetida pero cada vez más tensa: aulas semivacías, docentes movilizados y cifras que no coinciden. El paro docente en Santa Fe expuso este lunes un escenario de fuerte confrontación entre los gremios y el Gobierno provincial, con interpretaciones opuestas sobre el nivel real de acatamiento.

Mientras desde los sindicatos hablaron de una adhesión “histórica” y multiplicada por siete respecto a medidas anteriores, el Ejecutivo aseguró que el 98% de los establecimientos educativos permanecieron abiertos y funcionando. La discusión ya no es solo salarial: es política, simbólica y estratégica.

“Los números preliminares superan el 70%”, afirmó AMSAFE.
“El 98% de las escuelas están abiertas”, respondió el Gobierno.

El paro docente en Santa Fe se convirtió así en el primer gran test del año para la gestión educativa y para los gremios en un contexto económico complejo.

Paro docente en Santa Fe: cifras en disputa y relato cruzado

El conflicto se desató tras el rechazo sindical a la propuesta salarial del 12,5% para el primer semestre más un 3% de recomposición por 2025. Tanto AMSAFE como SADOP cuestionaron no solo los números sino también la decisión del Gobierno de cerrar la paritaria por decreto.

Rodrigo Alonso, secretario general de AMSAFE, aseguró que el paro docente en Santa Fe tuvo un “altísimo nivel de adhesión” y denunció que muchos docentes asistieron por temor a descuentos salariales. Según el gremio, la participación superó el 70%.

En paralelo, Martín Lucero, de SADOP Rosario, sostuvo que la huelga fue “entre cinco y seis veces superior al último paro medido”, marcando un quiebre en la relación con el gobernador Maximiliano Pullaro.

Del otro lado, el ministro de Educación José Goity defendió la postura oficial: afirmó que casi la totalidad de las escuelas estuvieron abiertas y que el nivel de acatamiento fue similar a protestas anteriores.

El punto crítico es metodológico.

• Los gremios miden adhesión por ausencia en aulas.

• El Gobierno se basa en declaraciones juradas de asistencia.

Dos sistemas de medición, dos lecturas opuestas.

Más que salarios: clima laboral, desgaste y estrategia

El paro docente en Santa Fe no se explica solo por porcentajes. Hay un trasfondo de desgaste acumulado. Según docentes consultados por este medio, el conflicto combina tres factores:

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1. Pérdida del poder adquisitivo frente a la inflación.

2. Malestar por el cierre unilateral de la paritaria.

3. Clima de presión administrativa, denunciado por los gremios.

AMSAFE anunció además la instalación de una “carpa blanca” itinerante por los 19 departamentos provinciales para visibilizar el conflicto, una estrategia simbólica que recuerda a experiencias históricas de protesta docente en el país.

“Para que haya calidad educativa tiene que haber docentes bien pagos”, remarcaron desde el gremio.

El Gobierno, en cambio, sostiene que presentó “una de las mejores ofertas del país” en un contexto fiscal restrictivo y que garantizar el inicio de clases era prioritario.

Aquí emerge un dato clave: aunque las escuelas estén abiertas, la discusión por el salario impacta directamente en la continuidad pedagógica. El conflicto podría escalar si no hay una nueva instancia de diálogo.

¿Qué puede pasar ahora?

El paro docente en Santa Fe abre tres escenarios posibles:

• Escenario 1: Reapertura de negociación. El Gobierno convoca a una mesa técnica para descomprimir tensiones.

• Escenario 2: Endurecimiento gremial. Nuevas medidas de fuerza y movilizaciones.

• Escenario 3: Desgaste progresivo. Clases formales pero con clima de conflicto permanente.

Para las familias, el impacto es inmediato: incertidumbre sobre la continuidad escolar. Para la política, el conflicto es un termómetro de gobernabilidad.

Conclusión

El dato más fuerte no es si la adhesión fue del 70% o del 2%. El dato relevante es que el conflicto sigue abierto y el vínculo entre el Ejecutivo y la docencia atraviesa uno de sus momentos más tensos.

El siguiente paso claro es uno solo: volver a la mesa de negociación con números transparentes y sin imposiciones unilaterales. Sin diálogo real, el paro docente en Santa Fe puede transformarse en un conflicto prolongado que afecte todo el calendario escolar.

Mientras la agenda pública gira en torno a la coyuntura política y económica, mañana el Congreso tratará la modificación de la Ley 26.639, conocida como Ley de Glaciares**.

El proyecto impulsado por el gobierno de Javier Milei busca redefinir conceptos clave de la norma vigente desde 2010 y habilitar un nuevo escenario para la actividad extractiva en zonas hoy protegidas.

La urgencia del dato no es menor: la decisión se vota mañana, pero el nivel de instalación mediática no parece proporcional al impacto ambiental, económico y estratégico que implica.

“El lobby minero es uno de los más poderosos del planeta y ahora encontraron un gobierno que los acompaña”, sostuvo el abogado ambientalista Enrique Viale.

“El lobby minero es uno de los más poderosos del planeta y ahora encontraron un gobierno que los acompaña”, Enrique Viale pic.twitter.com/wzRAZHEi0a

— QR Escaneá La Realidad (@programaqr) February 25, 2026

Qué protege hoy la Ley de Glaciares

La Ley de Glaciares fue fruto de una fuerte movilización social. Establece presupuestos mínimos para proteger:

• Glaciares como reservas estratégicas de agua dulce

• Ambientes periglaciares con función hídrica

• Ecosistemas vinculados al ciclo del agua

Además, creó el Inventario Nacional de Glaciares, que identificó más de 16 mil cuerpos de hielo en la Cordillera.

La norma prohíbe actividades mineras, petroleras e industriales que puedan afectar estas zonas.

Modificar la Ley de Glaciares implica cambiar los límites técnicos que hoy impiden proyectos extractivos en áreas sensibles.

[Reforma Ley de Glaciares]

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La reforma que se vota mañana

El eje central del proyecto que se tratará mañana es la redefinición del concepto de “ambiente periglacial”.

Actualmente, esta categoría incluye áreas que, aunque no sean hielo permanente, cumplen un rol clave en la regulación hídrica. Reducir esa definición podría permitir exploraciones y explotaciones donde hoy están vedadas.

El oficialismo sostiene que la ley actual genera “inseguridad jurídica” y desalienta inversiones mineras estratégicas.
Organizaciones ambientales advierten que se trata de una flexibilización que prioriza el ingreso de divisas por sobre la protección del agua.

No es solo una discusión ambiental: es una discusión sobre el modelo productivo del país.

El silencio mediático: ¿estrategia o desplazamiento?

Uno de los puntos más polémicos no es solo la reforma en sí, sino el nivel de cobertura.

El debate sobre la Ley de Glaciares no ocupa tapas ni abre noticieros centrales. No hay especiales televisivos ni mesas de análisis extendidas.

Las posibles razones:

1. Alta complejidad técnica, difícil de explicar en formatos breves.

2. Peso económico de la minería en la agenda oficial.

3. Saturación informativa diaria, que relega temas estructurales.

Sin embargo, sectores críticos sostienen que la baja intensidad mediática beneficia indirectamente a quienes impulsan la modificación.

Lo que está en juego

Argentina posee una de las mayores reservas de hielo fuera de las regiones polares. En un contexto de cambio climático y crisis hídrica global, la función estratégica de los glaciares se vuelve aún más relevante.

La discusión que se tratará mañana no es solo jurídica. Es geopolítica, económica y ambiental.

El agua es un recurso estratégico del siglo XXI.

Si la reforma avanza, cambiará quién define qué se protege y bajo qué criterios técnicos.

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Conclusión: el debate empieza ahora

Mañana se vota la modificación de la Ley de Glaciares. El resultado dependerá de mayorías parlamentarias, pero también del nivel de atención pública.

Acciones concretas:

• Informarse sobre el texto del proyecto

• Seguir la sesión legislativa

• Exigir cobertura plural y profunda

• Participar del debate con datos verificables

En 2010, la movilización social fue determinante para sancionar la ley. Hoy, el escenario vuelve a abrirse.

El siguiente paso es claro: mirar lo que ocurre mañana en el Congreso y entender que el debate sobre la Ley de Glaciares recién empieza.