Locales
Profundo conflicto docente en Santa Fe: Crisis en la paritaria y perspectivas de paro
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Antes del inicio de la reunión del «Gabinete ampliado» convocado por el gobierno provincial, la vicegobernadora Gisela Scaglia abordó varios temas. Entre los cuales incluyó el conflicto docente y la posibilidad inminente de un paro cuya duración aún no está definida.
Un llamado a la autocrítica de los gremios
Scaglia, acompañada por el senador Felipe Michlig, instó a los representantes sindicales a realizar una autocrítica y a no hacer de los estudiantes «rehenes» de las discusiones salariales. Destacó la importancia esencial de la educación y subrayó la urgencia de centrarse en los aprendizajes y conocimientos de los niños.
La vicegobernadora criticó el acuerdo salarial firmado por la administración anterior, calificándolo de «impagable«. En contraste, destacó la responsabilidad fiscal de su gobierno y presentó una propuesta salarial del 43,4%, compuesta por incrementos que se ajustan a enero y febrero, con la voluntad de seguir dialogando.
Las cinco mociones de paro docente
La votación se llevará adelante hasta el jueves a las 20. Los docentes deberán elegir entre estas cinco medidas, que se diferencian en cantidad de días sin actividades en las aulas. Al mismo tiempo todas coinciden en el rechazo a la oferta salarial y aplazar el inicio lectivo.
- La primera opción: “paros semanales de 72 horas los días 26, 27 y 28 de febrero; 72 horas los días 5 y 6 de marzo y el 8, 12 y 13 de marzo, paro por 48 horas. Además, la propuesta convoca a “una nueva asamblea provincial para darle continuidad al plan de lucha docente”.
- La segunda moción menciona: “un paro de 48 horas el 26 y 27 de febrero, en coincidencia con CTERA y otros sindicatos provinciales exigiendo una nueva propuesta paritaria”. También propone un cese de actividades los días 5 y 6 de marzo en caso de no recibir una nueva propuesta y adherir a las actividades del 8M. “Movilizar el próximo lunes en Santa Fe como demostración del rechazo a la oferta salarial y mantener el estado de alerta, movilización y asamblea permanente”.
- La tercera posibilidad es no iniciar el ciclo lectivo el próximo lunes 26 de febrero. Realizar un paro de 48 horas los días 26 y 27 de febrero, 6 y 7 de marzo. Adherirse al paro de mujeres y disidencias del 8 marzo. Además, parar los días 13 y 14 de marzo. Movilizaciones locales y provinciales y adherirse al paro nacional de CTERA”.
- Otra moción señala «paro activo en las escuelas por tiempo indeterminado desde el lunes 26 de febrero, con coordinadoras zonales, sumando a la comunidad educativa. Movilización a casa de gobierno de la provincia la primera semana. Coordinación y asambleas públicas y abiertas con el conjunto de los trabajadores de los demás gremios estatales, impulsando acciones junto a la comunidad».
- Y finalmente, la quinta posibilidad exige “un paro para los días 26 y 27 de febrero. El Inicio de una campaña de esclarecimiento ante la falacia de un supuesto aumento de un 46% cuando en realidad es solo un 7%. Exigir sobre ese pago un 40 % de base para iniciar pago del 43% para el 83% entre marzo y abril y la creación de un fondo de huelga”.
El llamado a la contención y al diálogo
Scaglia enfatizó que la escuela es un lugar de contención para los estudiantes, especialmente en un contexto de pobreza y dificultades económicas. Abogó por el diálogo abierto y la búsqueda de soluciones que no pongan en riesgo la educación de los niños.
Sobre el inicio del ciclo lectivo
Con la votación de las mociones de paro en curso, queda en suspenso el inicio del ciclo lectivo en Santa Fe. La decisión final de los docentes determinará el rumbo de las acciones sindicales y la continuidad del conflicto.
El conflicto docente en Santa Fe refleja tensiones profundas entre el gobierno provincial y los gremios, con consecuencias directas para el inicio del año escolar. Mientras tanto, la urgencia de encontrar una solución equitativa que garantice tanto los derechos laborales de los docentes como el derecho a la educación de los estudiantes sigue siendo una prioridad.
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Locales
Alcoholemia positiva alta: Multas y tareas comunitarias para infractores en Santa Fe
“Pasantía y/o trabajos no remunerados de solidaridad con la comunidad”
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La Municipalidad de Santa Fe, en colaboración con el Hospital de Rehabilitación Integral del Discapacitado «Dr. Carlos Vera Candioti», ha implementado un nuevo convenio para abordar las infracciones por alcoholemia positiva alta. Este acuerdo, enmarcado en la Ordenanza municipal N° 7881, permite que la Justicia Administrativa de Faltas imponga penas accesorias a los infractores, además de las multas económicas y la inhabilitación para conducir.
El convenio faculta a los jueces del Tribunal de Faltas a asignar pasantías no remuneradas y trabajos de solidaridad comunitaria en el Hospital Dr. Vera Candioti. Estas sanciones buscan concientizar a los infractores sobre la importancia de la preservación de la integridad física y la vida, tanto propia como de terceros, así como la prevención de accidentes. La medida está orientada especialmente a jóvenes con altos niveles de alcoholemia en sangre o antecedentes infraccionales graves.
Los infractores realizarán estas tareas fuera de su horario habitual de ocupación, bajo la supervisión del hospital. No se generará ninguna relación laboral entre las partes involucradas en el convenio. Antes de iniciar las actividades, el Juez de Faltas comunicará al hospital la pena impuesta, especificando la cantidad de horas y la modalidad de trabajo. Al finalizar la pasantía, el hospital certificará la realización efectiva de las tareas y los resultados de concientización, informando al Tribunal de Faltas.
Hasta el momento, se han llevado a cabo 10 pasantías exitosas bajo este programa.
Trabajos Comunitarios en Sustitución de Multas
La Municipalidad de Santa Fe también ofrece la posibilidad de sustituir las multas económicas por trabajos comunitarios en casos de imposibilidad de pago. Esta opción está sujeta a una evaluación socioeconómica realizada por trabajadores sociales, quienes determinarán si el infractor carece de los medios para afrontar la multa.
En caso de confirmarse la imposibilidad de pago, el Tribunal de Faltas podrá autorizar el reemplazo de la multa por tareas comunitarias en dependencias municipales, provinciales, nacionales o en instituciones no gubernamentales de bien público. Si el infractor posee un oficio o profesión, y existe una imposibilidad material de pagar la multa, el juez podrá asignar tareas específicas relacionadas con su habilidad profesional.
La decisión de sustituir la multa por trabajo comunitario es discrecional del juez, basada en un informe socioeconómico detallado. Este enfoque busca no solo sancionar, sino también rehabilitar y educar a los infractores sobre la importancia de cumplir con las normas de tránsito y evitar conductas peligrosas como la conducción bajo los efectos del alcohol.
Locales
Se venden «Licencias de conducir falsas»: sanciones y repercusiones legales
El uso de una licencia de conducir falsa constituye una infracción y un delito de falsificación de documento público
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En la ciudad de Rosario se detectó un aumento significativo en la venta de licencias de conducir falsas a través de redes sociales. En lo que va del año, agentes de Control encontraron 23 licencias truchas en operativos, casi el doble de las 13 detectadas durante todo el año pasado. Esta modalidad de estafa virtual, que se promociona en plataformas como Facebook Marketplace, ofrece carnets de auto, moto y profesionales por montos que varían entre 38 y 45 mil pesos.
Medidas y consecuencias
El secretario de Control y Convivencia, Diego Herrera, informó en una entrevista sobre el hallazgo de estas licencias apócrifas durante diversos operativos. «Tenemos conocimiento de que hay una movida de venta en redes. Se duplicó la cantidad de licencias halladas al total de todo 2023», afirmó Herrera.
Cuando se detecta una licencia falsa, los conductores suelen justificar su adquisición argumentando que desean evitar el examen de manejo. Sin embargo, las consecuencias de usar una licencia trucha son severas tanto a nivel municipal como judicial. Herrera destacó que al infractor se le retiene el carnet, se remite el vehículo y un tribunal de faltas aplica una multa de 230 mil pesos. Además, la Municipalidad eleva una denuncia penal en la Fiscalía.
Sanciones y repercusiones legales
El uso de una licencia de conducir falsa constituye una infracción y un delito de falsificación de documento público. Esto implica que los conductores que sean sorprendidos con estos carnets no solo enfrentarán sanciones económicas, sino también consecuencias legales. Además de la multa de 230 mil pesos, el conductor queda inhabilitado para sacar una nueva licencia durante un período establecido.
Herrera enfatizó la gravedad de esta infracción y la importancia de realizar los trámites de manera legal y transparente. “El asunto es que las sanciones son varias, municipales y judiciales”, subrayó. Los esfuerzos del municipio están dirigidos a combatir esta modalidad de estafa y a concienciar a los ciudadanos sobre los riesgos y las consecuencias de adquirir licencias de conducir falsas.
La detección de licencias de conducir falsas en Rosario refleja un problema en crecimiento que requiere atención y acción por parte de las autoridades y la ciudadanía. La venta de estos documentos apócrifos no solo es una estafa, sino que también pone en riesgo la seguridad vial al permitir que personas sin la capacitación adecuada conduzcan vehículos. Las sanciones impuestas buscan desalentar esta práctica y garantizar que todos los conductores cumplan con los requisitos legales para obtener su licencia.
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