La Unesco recomienda que las carreras universitarias sean más cortas

Unesco, a través de Francesc Pedró, director del Instituto Internacional de la Unesco para la Educación Superior en América Latina,  recomentó que las carreras universitaria en Argentina deberían ser mas cortas. Destacó la importancia de que haya trayectos educativos que se adapten a las necesidades del mercado laboral.

Francesc Pedró, director del área de educación superior de ese organismo, lo manifestó en el marco del Congreso Internacional de Innovación Educativa realizado en Monterrey, México.

“Es sorprendente que en los países desarrollados basten tres años para conseguir un título y en la Argentina cinco”.

«A mí no me preocupa que un odontólogo sepa cómo se llama cada diente, sino que me cure cuando tengo una carie», dice Francesc Pedró, de Unesco.

Pedró es especialista de educación comparada (entre distintos países), autor de varios libros y con una larga experiencia en políticas universitarias. De origen catalán, llegó a la Unesco hace 20 años tras su paso por la OCDE. Desde 2019 dirige el área de educación superior en ese organismo.

Desafíos de las universidades en la región

La calidad y equidad.

Apenas el 46% de los que inician una carrera en la región la terminen en algún momento de su vida. En Argentina la media es de 9 años para carreras que debieran durar 5. Eso habla de distintas variables vinculadas con la calidad.

• la experiencia cuando están en la universidad y el trato
• el aprendizaje, si es algo relevante y pertinente
• el posterior trabajo o un entorno en el cual puedas crecer como persona o ciudadano, como un ser humano político y cultural
• la diferencia en términos de acceso social más alto -de mayores ingresos- y el más bajo es muy grande. No es del doble ni del triple. Es de 4 veces, y en algunos países de la región, en particular en América central, es de 18 veces.

La visión de la Unesco con respecto a la duración de las carreras, según las tendencias internacionales, y lo que aboga la Unesco, es intentar conseguir titulaciones más cortas. Por ejemplo, el clásico modelo del 3 + 2 o del 3 + 1, es decir, que la primera titulación la puedas conseguir, si sigues con normalidad, tras 3 años. Y luego 1 o 2 años más. Es sorprendente que en los países desarrollados basten 3 años para conseguir una titulación que en Argentina precisa de 5 años.

Por su parte Albor Cantard, ex secretario de Políticas Universitarias durante el gobierno de Mauricio Macri y ex Rector de la Universidad Nacional del Litoral dijo que:

“Sin dudas hay que entrar en un proceso de modificación de una tradición muy enciclopedista de la educación universitaria argentina”

«El sistema educativo argentino en su educación superior “pone más foco en los contenidos y no sobre las capacidades, por lo cual son extremadamente largas, pensando también en los doctoras y maestrías que aún lo son más que en otras partes del mundo”

“Un graduado universitario tiene un trayecto educativo entre 5 y 6 años, pero el promedio en realidad está en los 8 o 9 años, por tanto, en la edad que se reciben en Europa ya se están doctorando, con lo cual en un mundo globalizado pone a nuestros futuros profesionales en desigualdad porque están entre cinco o seis años atrasados en la obtención de su título”

“Dicho esto, hay que aclarar que en nuestro país los títulos son habilitantes. Te recibís de abogado en cualquier facultad publica de Argentina y estas litigando en cualquier juicio, en otras partes del mundo el titulo se obtiene antes, pero luego hay un proceso para ejercer porque tienen que rendir otros procesos”,

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“Lo que es cierto es que la educación de posgrado se jeraquizó en todo el mundo, buscando caminos de especializaciones o maestrías”. “Hay que promover acortar las carreras”.

Como ejemplo el ex funcionario de educación dijo que “en el tema de estudiar sistemas es un gran ejemplo, un porcentaje alto no se alcanzan a recibir por que la demanda laboral lo está captando antes”.

Al mismo tiempo señaló que: “una de las razones por las que no se acortan es una cuestión corporativa dentro de las universidades, lo hablo desde la autocrítica como ex rector”