Concejo Joven 2026: abren la convocatoria para escuelas secundarias en Santa Fe

Ya está en marcha una nueva edición del Concejo Joven 2026 en la ciudad de Santa Fe. Desde el lunes 23 de marzo, quedó abierta la convocatoria para que escuelas secundarias, tanto públicas como privadas, puedan sumarse a esta propuesta que promueve la participación cívica de los estudiantes.

Las instituciones interesadas en formar parte del Concejo Joven 2026 tendrán tiempo hasta el 15 de abril para completar el formulario de inscripción oficial. La invitación fue enviada por correo electrónico a todos los establecimientos educativos de la ciudad.

Este programa busca acercar a los jóvenes al funcionamiento del Concejo Municipal, incentivando el compromiso con la comunidad y el interés por la política local. A través del Concejo Joven 2026, los estudiantes pueden presentar ideas, debatirlas y transformarlas en proyectos concretos.

Concejo Joven 2026: fechas clave del cronograma

Como parte de la organización del Concejo Joven 2026, ya se definieron las primeras actividades:

• El viernes 24 de abril se realizará una charla destinada a docentes.
• Entre el 11 y el 14 de mayo será el primer encuentro con estudiantes.
• Las actividades se desarrollarán en turnos mañana y tarde, divididos en grupos.

Estos espacios permitirán que los participantes conozcan de cerca el proceso legislativo y trabajen en propuestas orientadas a mejorar la ciudad.

Proyectos del Concejo Joven que ya fueron aprobados

El impacto del programa ya se refleja en decisiones concretas. En la última sesión del Concejo Municipal, se aprobaron tres proyectos surgidos del Concejo Joven 2026, elaborados por estudiantes de distintas escuelas.

1- Recuperación de la Estación Guadalupe

El primero de los proyectos llegó de la mano de los alumnos de la escuela «Paula Albarracín de Sarmiento». La iniciativa busca recuperar el lugar conocido como “Estación Guadalupe” -comprendido entre las calles Javier de la Rosa, Pasaje Juan Koch, Avellaneda y Dorrego- para transformarlo en un espacio verde y recreativo que sirva como punto de encuentro para los vecinos y vecinas de los barrios cercanos.

Según expresaron los alumnos en los fundamentos del proyecto “contar con un espacio público, gratuito y accesible es un derecho que fomenta la actividad física, la recreación y el bienestar de la comunidad. Asimismo, recuperar un espacio y transformarlo en un playón deportivo para el uso y disfrute de vecinos e instituciones significa resignificar un sitio potencialmente abandonado en un escenario de vida cotidiana”.

El concejal Jorge Fernández acompañó a los estudiantes en la trayectoria del Concejo Joven: “Lo más interesante del proyecto es que surge de los pibes y pibas de la escuela Paula Albarracín de Sarmiento. El objetivo es claro: recuperar el espacio, y ganárselo a las organizaciones criminales y que se destine a tareas recreativas, comunitarias y sociales”, expresó.

2- Entorno del nuevo Hospital Iturraspe

Por su parte, los alumnos de la EESOPI N°33186 “Alberto Monti” presentaron un proyecto que dispone que el Ejecutivo Municipal lleve adelante los estudios de factibilidad técnica, económica, social y ambiental necesarios a los fines de evaluar la implementación de un plan integral de ordenamiento y mejoramiento del entorno del Nuevo Hospital Iturraspe, en la intersección de la Avenida Blas Parera, calle José I. Gorriti, Beruti y C. Juramento, incluyendo el Parque Juan B. Justo y el espacio comunitario donde actualmente se desarrolla la práctica del trueque.

Entre las tareas que incluye la iniciativa, se contempla la instalación de paradas seguras y espacios de detención para colectivos urbanos e interurbanos; la construcción de rampas de accesibilidad, senderos peatonales seguros y ciclovías, estacionamiento para vehículos particulares, instalación de baños, bebederos y dispone la organización y ordenamiento de ferias, trueque y puestos ambulantes mediante permisos fijos, horarios regulados y provisión de carpas o estructuras que garanticen condiciones dignas y seguras de trabajo.

Publicidad

“Trabajamos con la escuela Monti, que se ubica en la zona norte de la ciudad, recorrimos el barrio y relevamos algunas situaciones que son conocidas por todos pero que requieren un tratamiento especial. Por eso surgió este proyecto que busca mejorar el entorno del hospital y darle un orden a la zona, para respetar las normas de convivencia con el espacio público y que la función sanitaria del efector se desarrolle de manera normal”, manifestó la concejala Titi Barletta.

3- Creación de una plazoleta comunitaria

Por último, los estudiantes de la Escuela San Arnoldo Janssen N° 1414 fueron los autores del proyecto que establece la creación de una “Plazoleta comunitaria” en el espacio comprendido en las calles República Dominicana, desde Avda. José Gorriti hasta Avda. French.

La propuesta tiene por objeto la creación de una plazoleta comunitaria con el fin de recuperar el espacio público, mejorar las condiciones ambientales, fortalecer la seguridad urbana y generar un ámbito de recreación, integración y esparcimiento para los vecinos.

Al respecto, Thiago, uno de los estudiantes mencionó: “Vimos que al barrio le faltaba limpieza, arreglo de calles y un espacio para disfrutar. Ver el barrio así nos afectaba y pensamos ‘esto puede estar mejor’. Por eso decidimos traer este proyecto al Concejo y estamos muy agradecidos de que se haya aprobado y que se haga realidad”.

La concejala Silvina Cian agregó: “Acompañamos este proyecto porque el barrio no cuenta con un espacio de estas características y es necesario un lugar de encuentro para los vecinos y los estudiantes”.

Un programa que impulsa la participación juvenil

El Concejo Joven 2026 se consolida como una herramienta clave para que los jóvenes puedan involucrarse en la realidad de su ciudad. No solo les permite comprender cómo funciona el sistema legislativo, sino también ser protagonistas de cambios reales.

A través de esta iniciativa, los estudiantes desarrollan habilidades de debate, trabajo en equipo y compromiso social, mientras ven cómo sus ideas pueden convertirse en políticas públicas.